（一）写作格式
演讲稿又叫讲话稿、演讲辞，是用口头发表演讲用的文稿，是一种带有宣传鼓动性的应用文体。
特点是：实用性、口语化、应用性。
一般由标题、称呼、正文（开头、主体和结语）、结尾几部分组成。
1．开头
演讲稿开头语的任务是吸引听众，引出下文。一般来说，演讲稿的开头语有以下6种形式：
①由基于背景的问候或感谢语开始；②以概括演讲内容或揭示中心论点开始；③从演讲题目开始；④从演讲的原因开始；⑤以别的事件引入正题开始；⑥以反问等引人深思的问题开始。无论是哪种形式的开头语，它都必须是一针见血的、篇幅较短的、感情强烈的和富有新意的。
2．主体
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的地方。演讲稿的正文一般有3种类型：
①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。
②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨。
③抒情性正文，用感情热烈的抒情性语言表达演讲主旨，以情动人。
正文部分一般都以议论性正文为主。其特点是论证简洁而缜密，语言短促而有力，情感热烈而澎湃。
【注意】
①要牢记演讲稿和议论文相同的特点，行文需要有明确的思路。
②和议论文写作不同的是，为了有澎湃的气势和强烈的感情，演讲稿的正文最好不要出现过多句式复杂的陈述长句，尽量多使用排比等富有变化的短句。另外，反问和设问句的使用也能使演讲稿变得更加优秀。
3．结语
演讲稿的结语部分是对全文的收束。一个优秀的结语是要在总结全文和照应主旨中将情感推向高潮。常见的结语有提出希望、倡议和号召、发出誓言等等。
（二）注意事项
1．选题要恰当，标题要鲜明。
2．感情要充沛，语言要精炼、口语化。
3．举例要贴切、典型。
4．精心安排好开头、结尾和高潮。
（三）例题与范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
劳动是青春最美的亮色
亲爱的同学们：
你们好！今天我演讲的题目是“劳动是青春最美的亮色”。
“民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”，从古人这些富有哲理的话中我们可以深切地感受到热爱劳动是中华民族的优秀传统，一代代炎黄子孙脚踏大地，心贴热土，用勤劳的双手披荆斩棘，开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明。没有劳动，就没有富饶的天府之国；没有劳动，就没有杏花江南的鱼米之乡；没有劳动，就更没有当下中国巨龙腾飞、屹立于世界民族之林的新时代！
可是，当传统意义上的崇高面临着世俗蜂拥而至的解构与侵袭，当浮躁功利之风劲吹于社会的各个角落，我们似乎已经把劳动丢得越来越远，这一点在我们青少年的身上体现得尤为明显。反思一下自己吧，你是否曾抱怨过劳动挤占了你宝贵的学习时间？你是否曾嫌脏怕累而把劳动的任务丢给父母甚至清洁工们？你是否在内心深处存在着对建筑工人、环卫工人等凭劳动生活的劳动人民的轻视？这些想法的出现并不是偶然的，我们中间有许多人的确丢弃了尊重劳动、热爱劳动的精神辎重，忘记了劳动其实是青春飞扬中最动人的亮色！
这种不良现象出现的原因是多方面的。从客观上讲，只重分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心；父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴”；科技的进步在便利人们生活的同时也在使人们变得消极懒惰。从主观上讲，是个别同学怕苦怕累，好逸恶劳，缺乏劳动意识。
但这也是一个善于反思的时代。许多人已经认识到劳动的重要性，如某高校就已将“种菜实践”纳入学期末综合评估，其目的就是弘扬劳动新风，打造时代新人。身为新时代青年的我们更应该脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从现在做起，不再等待也不再推诿，通过劳动将个人命运融入时代洪流，让国家发展定义人生坐标，用自己的劳动推动中华复兴底盘运转生生不息，共同奏响实现亿万人民伟大中国梦的最强音！
同学们，让我们从此刻开始，把劳动的种子埋入心田，让劳动为青春增添最美的亮色！
我的演讲完毕，谢谢大家！
（一）写作格式
发言稿是在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报工作情况而事先准备好的文稿，写好发言稿是演讲的重要准备工作。
发言稿的写法比较灵活，结构形式和演讲稿相似，但不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
（二）注意事项
1．观点鲜明
对问题持什么看法，要明确表态，宜开门见山，不宜东拉西扯。如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
2．条理清楚
一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
3．语言简洁明快
发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰唆的句子，更不要使用一些过于深奥的词句，最好运用大众语言。
4．基本格式
和演讲稿一样，可以有称谓和结束语，也可以写成一般论述性文章。
（一）写作格式
倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的、公开提议性的专用书信，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
1．标题
①拟法1：一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
②拟法2：或者在标题中加上倡议内容，如“2022年秋季新学期疫情防控倡议书”。
③拟法3：或者写成主标题（体现作文主题的标题）、副标题（——……的倡议书）并存的形式。
2．称呼
一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”或“广大的妇女同胞们：”等。
3．正文
一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：
①写倡议书的背景原因和目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地响应。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
②写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，要做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条列举的，这样写的好处是清晰明确，让人一目了然。
4．结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
5．落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
（二）注意事项
1．倡议内容要有针对性和可行性。不可图虚名、走过场而言过其实、言而不行。
2．注意激励和鼓动性。倡议书的读者十分广泛，我们写作时应有对象意识，要起到一种带动、宣传和鼓励的作用，语言要有号召力、鼓动性，要激励起有关方面积极响应倡议。
3．形式的公开性。为扩大影响，起到宣传教育作用，倡议书一般要公开张贴，广播、电视播发或登报刊。在写作时也要考虑到这一关键点。
（一）写作格式
辩论，它指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见；辩论旨在培养人的思维能力。一般的辩论分成立论陈词、质询、自由辩论和结论陈词四个部分。
一般要有正反方一辩的立论陈词、二辩三辩的攻辩词陈和四辩的总结陈词。由于辩论题目的局限性，有的辩论最后还需要有主持人的总结陈词。
而我们主要学写的是立论陈词和总结陈词。辩论稿的终极目标是用于辩论，要在激烈争锋的唇枪舌战中脱颖而出，就需要辩论稿有鲜明的语言特点，要宜听。好的辩论稿要有逻辑严密、深入浅出、富于美感等语言风格，也可以在巧设比喻、幽默风趣等方面增加辩论的个人风格。
立论陈词
立论可以分四步走：提出主张、阐释观点、提出论据、作出结论。
1．开头：称呼与问候语顶格写。
2．正文：
①提出主张
用短句描述你要提出的观点。比如：我方认为，死刑应该被禁止。
②阐释观点
即可以描述主张成立的理由，也可以厘清你的观点的定义、标准和讨论范围。例如：死刑应该被废除，是因为我们永远也不该杀了那些原本不必死的无辜之人。
③提出论据
为使你的论点更具可信度，你需要摆出一些证据向我们证明现实世界真的如你所述。例如：曾经轰动全国的“滕兴善冤死案”便是死刑带来危害的例子之一，在他被判故意杀人罪而被枪决的16年后，“被害人”竟活着出现了，滕兴善也被宣告无罪。但冤死的腾兴善却不能复生，他被毁灭的家庭也无法回到幸福的过去。
④作出结论
你需要对你的陈述做一个小结，再次强化你的观点，给大家留下深刻印象。例如：因此，鉴于以上的误判案例，死刑合法化会使得许多过错无法弥补，我们会剥夺无辜人的生命，这是我们无法允许的。
3．结尾：发言结束，表达感谢。
「模板」
标题
尊敬的主席，各位辩友，观众：（顶格写）
大家好！（问候语空两格写）
我今天是正（反）方代表，我方的观点是……，具体理由如下。（开头可自由灵活，形式多样但一定要明确而坚定地表明立场。）
阐释观点：（解释观点的内涵）
主体段落分析，分条写出论据。可以从利弊，原因，归纳对比分析等角度分析论证。
首先，……
其次，……
再次，……
最后，……
综上所述，我方坚持认为……
我的发言到此结束，谢谢大家！
总结陈词
总结陈词一般分为四部分：阐述自己的观点，指出对方错误，例证自己的观点和结束语。
1．开头：称呼与问候语顶格写。
2．正文：
①阐述观点
尽量全面地重申己方观点与定义。
②指出对方的错误
指出的错误要典型、根本，语言要极度精练、直观。
③例证自己的观点
例证自己观点要极度精练。如有必要，例证自己的观点，可以和纠错相结合，就是指出一处错误，相对应说出自己的观点，这样可以更直观地体现自己的观点。
④结束语辩论赛（不是口舌之争，是真理之辩）
结束语要体现辩论的真谛，可以跳出辩题，谈辩论赛的实际意义。
3．结尾：发言结束，表达感谢。
「模板」
标题
尊敬的主席，各位辩友，观众：（顶格写）
大家好（问候语空两格写）
很高兴和对方辩友来进行这场辩论赛，下面请允许我代表×方进行总结陈词，我方认为……（先说明己方观点）。
指出对方的错误：（可以分条指出，语言要精练。也可以总结对方最经典的错误。）
1．……
2．……
3．……
4．……
……
例证自己观点。（观点升华，联系到日常生活，人生感悟等等，把话题延伸扩大，但不要跑题。）
最后，重申我方观点……
我的发言到此结束，谢谢主席，谢谢评委，谢谢对方辩友！
（二）注意事项
1．对于原材料：无需重复，只要在辩论过程中加以点评。
2．辩论稿中最好有数据与事实案例的支撑。
3．用词恰当，言简意赅。语言要简洁，多用成语、四字词语，运用排比、反问等句式，多用转接的关联词，如：由此可见，基于以上种种观点，究其根本、时至今日，揆诸当下、如此以来、长此以往、不仅如此等等。
（一）写作格式
决心书是集体或个人为响应某一号召、接受某一重大任务，向组织或群众表示行动决心时所使用的一种专用文书。
从适用范围方面看，决心书常用于以下情况：
一是表态积极响应和坚决落实上级提出的某项重要号召。
二是决心完成难度极大或者危险极大的工作任务，表明迎难而上的勇气和信心。
三是面对前期工作失误，表明转败为胜努力完成任务的决心。
决心书可以在有关会议宣读，或者张贴公之于众，或者在网站等媒体上公开发表。
1．标题
标题可以写为《决心书》；或者加上单位、集体或群体名称，如《××班组决心书》；或者事由加文种，如《争取勇夺××高中运动会团体冠军决心书》；或者用三要素齐备的公文式标题，如《××大学志愿者协会关于做好大运会服务工作的决心书》。后两种用法更容易引起阅者注意，表达效果更好。
2．主送对象
响应领导号召的决心书，主送对象是单位领导；向领导和群众表明决心的决心书，主送对象则是领导和群众，如“××出版公司领导并全司职工”。有的也可不必标明主送对象。
3．正文
①引言部分
简要写明表示决心的工作背景或写作目的、依据，陈述文章主旨。例如：“当前，春运工作正处于决战紧要关头，公司领导发出了‘奋战百日出车零失误’的号召。在车辆、驾乘人员极为紧缺的情况下，为保质保量圆满完成这一艰巨任务，我们××车队全体职工表示如下决心。”这段话，既简述了背景，又说明了写作目的，陈述了“决心保质保量圆满完成‘奋战百日出车零失误’任务”的主旨。
②决心内容
通常采用分条列项写法，表述怎样完成工作任务的决心。要按从务虚到务实，从主要到次要，从重点到一般，从前到后，逻辑严谨、简明扼要地写明做什么怎么做。
③结语部分
用一两句话再次表明说到做到，决不食言，坚决完成任务，请领导和群众监督的决心和要求。
4．落款
写明表决心者的单位、集体或群体名称及成文日期。
（二）注意事项
1．内容务实可行
决心书的写作要坚持实事求是，表达的决心务必具体实在，切实可行。既要奋力拼搏，出色地完成艰巨任务，又从实际出发，留有余地，不说大话过头话，以免哗众取宠、流于形式。
2．注意感情色彩
行文态度要鲜明积极，用语要明确肯定，情绪要热情饱满，要在简洁明快的行文中让人感受到表达决心人员必胜的精神风貌。
3．表述精练简洁
语言要精练，表述要直陈其意，篇幅要简短。
（一）写作格式
读（观）后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，或一部影视作品之后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
1．标题
①可以是《xxx读后感》《xxx观后感》《读xxx》，此法简洁明了。②也可以采用正副标题的形式，如《人间有味是清欢——读林清玄散文集》，此法主旨明确，也更有“文艺范儿”。
2．正文结构与思路
一篇完整的读（观）后感，大体来说，包含四个部分：引、议、联、结。这与议论文的写作方式有相通之处，但要注意不能脱离阅读对象。
第一步：引
文章开头，先简洁地交代所阅读的作品。读（观）后感的第一部分，通常围绕着“感”的要点，适当、有条理地引述相关材料。如果是影视作品，简洁地概括出某一个情节或画面，交代清楚生发出来的“感”从何而来，作品中的哪一点特别引起了思考。请注意，引述的原文材料是为后文的“感”服务的，不可大段大段地摘抄。对于影视作品来说，说明画面或情节的篇幅不能过长，三言两语即可。对不相关的内容应“忍痛割爱”。摘抄和概括要精简、准确、有针对性。
第二步：议
接着对所引材料进行分析、解读。挖掘出材料的深层含义，然后自然地过渡，提出中心论点，即有所“感”的核心要点。请记住，自己的感悟是建立在作品分析的基础上的，核心要点也应从对材料的分析解读中引发出来的。分析作品和发表议论要紧密结合。
第三步：联
围绕着中心观点，进行更加深入的讨论，这一步要注意联系实际。可以联系作者的创作理念和当时的创作背景，也可以是联系到现今社会现象和实际生活中的问题，也可以联系你自己已有的知识储备发表见解……无论哪一种，都尽量深度挖掘、深入思考。还要注意论证时的行文逻辑和思路，逻辑思路这一点，与议论文的写法类似。
第四步：结
全文沿着同一个思路和主题，就作品本身展开记叙、联想和思考。结尾部分就需要将上文观点简单做总结，进一步发表自己的感慨、思考，收束全文。
（二）注意事项
1．常见误区
①简单摘抄——摘抄大量句段，只抄不“感”。②脱离欣赏对象，放飞自我，自嗨式的“感”。③仅停留于对作品的复述，忽略了更深层面的探讨。
2．温馨提示
①首先，写读（观）后感时需要记住的是，“感”的生发，都是建立在原作的基础上的，不能脱离原作，否则，就会淡化读（观）后感的文体特征，变成一般的议论文。②同时，在一篇读（观）后感中，最合适的方式是以小见大，抓住你感悟最深的一个“感”的中心点，围绕它来进行讨论，切忌追求面面俱到、大而空泛。
（三）例题与范文
阅读下而的材料，根据要求写作。
中华文明源远流长，中华文化博大精深。诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士说：“人类要生存就必须回到25个世纪以前汲取孔子的智慧。”近年来，央视在传统文化类节目中不断推陈出新，《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》等等用各种形式展现和诠释经典诗文，让老祖宗留下来的思想文化再次迸发出勃勃生机。
无论是在科技创新最前沿、脱贫攻坚战场上还是抗击疫情第一线，我们看到了根植于中华优秀传统文化的思想精华：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神……
习近平总书记强调“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了就割断了精神命脉。”“语文课应该学古诗文经典把中华民族优秀传统文化不断传承下去”。
做好文化传承、坚定文化自信是新时代青年义不容辞的责任。希望中学开展“传承优秀文化，奏响时代凯歌”主题活动。为落实习近平总书记上述指示精神，学校组织观看了《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》这几个节日，现在请你以“最美的相遇”为正标题，以“观 后感”为副标题，写一篇观后感。
要求：结合材料，明确立意，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
【审题】
这是一道命题作文。材料一借央视《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》等传统文化类节目的推陈出新，向我们展示了传统文化和传统思想精华的写作内容；根据材料第二段可知，我们在此次作文中应该重点思考的，是传统文化中的优秀思想精华，如报国精神、正直精神、为民献身精神等；材料第三段中习近平总书记对于传统文化重要性的阐述和语文课对于传统文化传承的时代任务的阐述，则向我们提出了文化传承的时代任务。
在试题的写作任务中，试题给出了“学校组织观看了《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》这几个节日”这一情境，要求考生针对上述节目写一篇观后感。因此，我们的观后感，应当围绕“文化传承”和“文化自信”的相关内容展开思考。
在写作时，应当牢牢抓住传统文化中的思想精髓进行写作，在《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》这些节目的观后感中展开对“文化传承”和“文化自信”的思考。同时，考生在观后感中，还应结合自身展开思考，论证新时代青年，应当怎样树立文化自信，怎样传承好中国传统的思想文化精髓。写作中注意观后感这一文体形式，注意不要写错。
【立意】
1．记住文化符号，传承中华精神。
2．传承优秀文化，促进中华民族伟大复兴。
3．文化传承，大国利器。
「范文」
最美的相遇
——观《典籍里的中国》后感
最是文明润人心，最是文化永流传。央视播出《典籍里的中国》第一期《尚书》在网络引发收视高潮，关于中国经典文化和精粹文明的话题讨论也在网络成为焦点。同为中国人，共饮华夏文明长河一泓水，同根同宗、基因传承，华夏文明的力量绵延至今。不得不说，《典籍里的中国》只是华夏文明的一扇小小的窗，将广袤无边的华夏文明开启一个角，让人感受到其中宇宙释放能量般的无穷魅力。
文化自信更是基础、更广泛、更深厚的自信。有什么样的文化才会有什么样的民族与国家，才知道从哪里来，到哪里去。中华文明上下五千年历久弥新、熠熠生辉，正是因为中华文明承载自强不息的勇毅顽强、蕴藏兼容并包的博大精深、涵盖协和万邦的融会贯通，方能在吐旧纳新、更迭换代上继承与弘扬。从黄炎传说，到秦皇汉武，再到唐宋元明清，无不彰显着中华文明的高深内涵与广博厚重。中华文明如同一个宝库，任何一个元素、一个阶段，都能泛荡起文明弥足珍贵的涟漪与碧波。
华夏文明生生不息，因有薪火相传、一脉相承。从诸子百家，到秦赋汉歌、再到唐诗宋词，又到元曲明清小说，文字在文明中扮演着举重若轻的角色，文化的载体总是以多元的形式不断完善和洋溢色彩，如同在华夏文明千年长河淘洗与打磨的五色鹅卵石，标注着一个民族、一个国家的智慧之韵味。当然，文明是劳动的成果，离开劳动的文明是缺乏支撑的。从玉门关到嘉峪关，从龙门石窟到江南园林，从万里长城到兵马俑，从滕王阁到岳阳楼，甚至是日常的饮食、服饰、车马，无不是劳动结晶的沉淀。从竹筒刻写，到造纸印刷，文明与科技似乎天然融汇一体。农耕文明到工业革命，再到“云时代”、智能时代，文明的脚步骤变升级，正是“劳动创造——科技变革——文明演绎”的爆炸内循环。
文明在历史更迭、文化自信屹立长存。历史的标尺延伸到今天，中国革命红色文化、中国特色社会主义先进文化、文化改革开放文化，同样深深烙印着华夏文明的基因，让中华民族的传统精粹与优秀文化在激浊扬清、去伪存真中得到彰显与诠释。当然，这些先进文化、先锋文明同百年党史、七十多年新中国史、四十多年改革开放史、五百多年社会主义史分不开。历史孕育了文化，文化拓展了历史。站在新的历史起点上，中国特色社会主义文化文明将释放更加绚烂的光辉。
人民是历史的创造者，我们更是文化的践行者、携带者、继承者和创造者。就让我们与传统文化相遇，让华夏文明弦歌不辍，永远流传吧。
（一）写作格式
书信的格式要规范、完整。书信的完整格式包括标题、称呼、问候、正文、结语、祝颂语、落款、日期。
「格式」
仰望星空，脚踏实地（正标）
——致墨子的一封信（副标）
尊敬的墨子：
您好！
……
此致
敬礼！
某某
*年*月*日
正文主体部分，大体包含：写信缘由、情感信息表达、结语展望与祝福。
第一步：写信缘由。
文章开头，先简洁地交代写信的缘由。
第二步：表达明确的观点，传达信息，同时注意情感要真挚。
首先，主题明确、思路清晰，就要求我们时刻注意写作的目的。围绕明确的主题（论点），对自己的观点进行表达（议论），这一写法类似议论文，但需要强调的是，不能脱离书信的文体特征，在表达观点时要注意收信人和写作对象。
其次，情感真挚，就需要注重写出自己的真情实感、自己与收信人之间的情感关联。
第三步：结语、展望与祝福。
围绕着自己所写的内容进行总结，并展望未来，对收信人致以祝福。
（二）注意事项
1．注意
①要明确自己的身份与收信人的身份，根据身份选择合适、得体的措辞。②正文中思路清晰、主题明确、感情真挚。
2．误区
①格式错误。②未根据写作对象调整措辞。③口号式的语言，内容空泛。④过度抒情，主题不明确、逻辑不清晰。
感谢信是机关、单位、团体向有关方面、有关人员的支持和帮助表示感谢的一种专用书信。它的基本格式一般由标题、主送单位或人员、正文、落款等部分组成。
正文部分：一是说明感谢的原因，简要叙说对方给予的关心、帮助和支持，以及由此产生的效果。或具体陈述对方助人为乐的先进事迹，或概括说明对方给予的支持，不论写什么，字里行间都要蕴含感激之情。
二是常常在紧接上述内容之后，明确表示感谢之情、崇敬之意，对对方的好思想、好作风做出评价，表明向对方学习的态度和决心。有时还表达希望得到对方支持的意愿。既要饱含真挚的感情，又不能有脱离实际的溢美之辞。表明态度、决心要针对实际、切实可行，使对方觉得真诚可信。有的还在正文结尾处加上“此致敬礼！”“顺致最诚挚的谢意！”之类的语句。
（一）写作格式
表扬信是机关、单位、团体表扬有关方面、有关人员先进事迹、先进思想的一种专用书信。
「格式」
1．标题
①可居中写“表扬信”。②可根据内容拟定题目，其后还可加副标题“对×××的表扬信”。如《见义勇为，堪称楷模——对×××的表扬信》。
2．主送单位或人员
须另起行顶格书写，有时公开发表的表扬信也可不写主送单位或人员。
3．正文
包括三部分内容。一是概述表扬的缘由，简洁明晰地陈述其先进事迹的经过和结果。二是对先进事迹做出恰当的评价、热情的赞扬和充分的肯定。三是表达向被表扬者学习的心意，或者号召群众向被表扬者学习。
4．落款
写明发信单位及时间。
（二）注意事项
1．叙述被表扬者的先进事迹是全文的基础和重点，要突出最有现实教育意义的方面，简明扼要、实事求是地介绍时间、地点、人物以及重要情节经过和结果，给人以启迪和教育，不可空泛议论。做出评价要实事求是，不要任意拔高或缩小。
2．表达学习的心意要得体而有分寸。若是表扬下级单位和基层职工的，宜提出号召、希望；若是表扬不相隶属单位或上级机关的有关人员的，宜表示向其学习之意。
3．语言表述常叙议结合，有情有义。
写作格式
慰问信是表示向对方（一般是同级、或上级对下级单位、个人）关怀、慰问的信函。信应写得态度诚恳、情感真切，具有对话感。慰问信包括两种：一种是写给处于特殊的情况下（如战争、自然灾害、事故）的人，表示同情安慰，鼓励收信人战胜困难；另一种是在节假日，向对方表示慰劳、问候、关心。慰问信一般由标题、称呼、正文、祝颂语和落款几部分组成。
1．标题
①只写“慰问信”三字，居中排列。②写成“xx致xx慰问信”，如《中共中央国务院给四川灾区军民的慰问信》。③写成正副标题结合的形式，“xxxx——xx致xx慰问信”。“慰问信”三字可换行放中间。
2．称呼
即慰问对象的称呼。应顶格写全称，如果是写给个人的，应在其姓名之后加上“同志”、“女士”、“先生”、“小姐”等字样。
3．正文
慰问信的正文由以下三部分组成：
①慰问信的背景、原因。
如“值此xx年新春佳节来临之际”、“最近一段时间，你们那里连降暴雨，遭到了百年未遇的特大洪水灾害……”等具体背景，接着写表达慰问、致意或祝贺的话，“致以节日的祝贺”、“致以亲切的慰问”等。
②对被慰问者的工作成绩和辛勤努力有针对性地给予肯定的评价，或者对其不幸表示充分理解和同情。
这部分常因事、因对象不同而有不同的写法，如慰问战斗英雄或劳动模范，应对他们的功劳和成绩加以赞扬和歌颂；对守卫边疆的解放军官兵、坚持生产第一线的工农群众，则应着重称颂他们的无私奉献；对灾（疫）区人民，在表达难过、哀痛或同情的心情之后，要着重鼓励他们克服困难，增强战胜灾害的勇气等等。
③针对今后的工作提出希望和勉励，或表示共同的愿望和决心。
如“希望你们努力拼搏，为……继续努力”、“……困难是暂时的，前景是美好的，最后的胜利是属于你们的！”等。
（一）写作格式
演讲稿又叫讲话稿、演讲辞，是用口头发表演讲用的文稿，是一种带有宣传鼓动性的应用文体。
特点是：实用性、口语化、应用性。
一般由标题、称呼、正文（开头、主体和结语）、结尾几部分组成。
1．开头
演讲稿开头语的任务是吸引听众，引出下文。一般来说，演讲稿的开头语有以下6种形式：
①由基于背景的问候或感谢语开始；②以概括演讲内容或揭示中心论点开始；③从演讲题目开始；④从演讲的原因开始；⑤以别的事件引入正题开始；⑥以反问等引人深思的问题开始。无论是哪种形式的开头语，它都必须是一针见血的、篇幅较短的、感情强烈的和富有新意的。
2．主体
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的地方。演讲稿的正文一般有3种类型：
①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。
②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨。
③抒情性正文，用感情热烈的抒情性语言表达演讲主旨，以情动人。
正文部分一般都以议论性正文为主。其特点是论证简洁而缜密，语言短促而有力，情感热烈而澎湃。
【注意】
①要牢记演讲稿和议论文相同的特点，行文需要有明确的思路。
②和议论文写作不同的是，为了有澎湃的气势和强烈的感情，演讲稿的正文最好不要出现过多句式复杂的陈述长句，尽量多使用排比等富有变化的短句。另外，反问和设问句的使用也能使演讲稿变得更加优秀。
3．结语
演讲稿的结语部分是对全文的收束。一个优秀的结语是要在总结全文和照应主旨中将情感推向高潮。常见的结语有提出希望、倡议和号召、发出誓言等等。
（二）注意事项
1．选题要恰当，标题要鲜明。
2．感情要充沛，语言要精炼、口语化。
3．举例要贴切、典型。
4．精心安排好开头、结尾和高潮。
（三）例题与范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
劳动是青春最美的亮色
亲爱的同学们：
你们好！今天我演讲的题目是“劳动是青春最美的亮色”。
“民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”，从古人这些富有哲理的话中我们可以深切地感受到热爱劳动是中华民族的优秀传统，一代代炎黄子孙脚踏大地，心贴热土，用勤劳的双手披荆斩棘，开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明。没有劳动，就没有富饶的天府之国；没有劳动，就没有杏花江南的鱼米之乡；没有劳动，就更没有当下中国巨龙腾飞、屹立于世界民族之林的新时代！
可是，当传统意义上的崇高面临着世俗蜂拥而至的解构与侵袭，当浮躁功利之风劲吹于社会的各个角落，我们似乎已经把劳动丢得越来越远，这一点在我们青少年的身上体现得尤为明显。反思一下自己吧，你是否曾抱怨过劳动挤占了你宝贵的学习时间？你是否曾嫌脏怕累而把劳动的任务丢给父母甚至清洁工们？你是否在内心深处存在着对建筑工人、环卫工人等凭劳动生活的劳动人民的轻视？这些想法的出现并不是偶然的，我们中间有许多人的确丢弃了尊重劳动、热爱劳动的精神辎重，忘记了劳动其实是青春飞扬中最动人的亮色！
这种不良现象出现的原因是多方面的。从客观上讲，只重分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心；父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴”；科技的进步在便利人们生活的同时也在使人们变得消极懒惰。从主观上讲，是个别同学怕苦怕累，好逸恶劳，缺乏劳动意识。
但这也是一个善于反思的时代。许多人已经认识到劳动的重要性，如某高校就已将“种菜实践”纳入学期末综合评估，其目的就是弘扬劳动新风，打造时代新人。身为新时代青年的我们更应该脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从现在做起，不再等待也不再推诿，通过劳动将个人命运融入时代洪流，让国家发展定义人生坐标，用自己的劳动推动中华复兴底盘运转生生不息，共同奏响实现亿万人民伟大中国梦的最强音！
同学们，让我们从此刻开始，把劳动的种子埋入心田，让劳动为青春增添最美的亮色！
我的演讲完毕，谢谢大家！
（一）写作格式
发言稿是在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报工作情况而事先准备好的文稿，写好发言稿是演讲的重要准备工作。
发言稿的写法比较灵活，结构形式和演讲稿相似，但不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
（二）注意事项
1．观点鲜明
对问题持什么看法，要明确表态，宜开门见山，不宜东拉西扯。如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
2．条理清楚
一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
3．语言简洁明快
发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰唆的句子，更不要使用一些过于深奥的词句，最好运用大众语言。
4．基本格式
和演讲稿一样，可以有称谓和结束语，也可以写成一般论述性文章。
（一）写作格式
倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的、公开提议性的专用书信，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
1．标题
①拟法1：一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
②拟法2：或者在标题中加上倡议内容，如“2022年秋季新学期疫情防控倡议书”。
③拟法3：或者写成主标题（体现作文主题的标题）、副标题（——……的倡议书）并存的形式。
2．称呼
一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”或“广大的妇女同胞们：”等。
3．正文
一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：
①写倡议书的背景原因和目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地响应。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
②写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，要做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条列举的，这样写的好处是清晰明确，让人一目了然。
4．结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
5．落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
（二）注意事项
1．倡议内容要有针对性和可行性。不可图虚名、走过场而言过其实、言而不行。
2．注意激励和鼓动性。倡议书的读者十分广泛，我们写作时应有对象意识，要起到一种带动、宣传和鼓励的作用，语言要有号召力、鼓动性，要激励起有关方面积极响应倡议。
3．形式的公开性。为扩大影响，起到宣传教育作用，倡议书一般要公开张贴，广播、电视播发或登报刊。在写作时也要考虑到这一关键点。
（一）写作格式
辩论，它指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见；辩论旨在培养人的思维能力。一般的辩论分成立论陈词、质询、自由辩论和结论陈词四个部分。
一般要有正反方一辩的立论陈词、二辩三辩的攻辩词陈和四辩的总结陈词。由于辩论题目的局限性，有的辩论最后还需要有主持人的总结陈词。
而我们主要学写的是立论陈词和总结陈词。辩论稿的终极目标是用于辩论，要在激烈争锋的唇枪舌战中脱颖而出，就需要辩论稿有鲜明的语言特点，要宜听。好的辩论稿要有逻辑严密、深入浅出、富于美感等语言风格，也可以在巧设比喻、幽默风趣等方面增加辩论的个人风格。
立论陈词
立论可以分四步走：提出主张、阐释观点、提出论据、作出结论。
1．开头：称呼与问候语顶格写。
2．正文：
①提出主张
用短句描述你要提出的观点。比如：我方认为，死刑应该被禁止。
②阐释观点
即可以描述主张成立的理由，也可以厘清你的观点的定义、标准和讨论范围。例如：死刑应该被废除，是因为我们永远也不该杀了那些原本不必死的无辜之人。
③提出论据
为使你的论点更具可信度，你需要摆出一些证据向我们证明现实世界真的如你所述。例如：曾经轰动全国的“滕兴善冤死案”便是死刑带来危害的例子之一，在他被判故意杀人罪而被枪决的16年后，“被害人”竟活着出现了，滕兴善也被宣告无罪。但冤死的腾兴善却不能复生，他被毁灭的家庭也无法回到幸福的过去。
④作出结论
你需要对你的陈述做一个小结，再次强化你的观点，给大家留下深刻印象。例如：因此，鉴于以上的误判案例，死刑合法化会使得许多过错无法弥补，我们会剥夺无辜人的生命，这是我们无法允许的。
3．结尾：发言结束，表达感谢。
「模板」
标题
尊敬的主席，各位辩友，观众：（顶格写）
大家好！（问候语空两格写）
我今天是正（反）方代表，我方的观点是……，具体理由如下。（开头可自由灵活，形式多样但一定要明确而坚定地表明立场。）
阐释观点：（解释观点的内涵）
主体段落分析，分条写出论据。可以从利弊，原因，归纳对比分析等角度分析论证。
首先，……
其次，……
再次，……
最后，……
综上所述，我方坚持认为……
我的发言到此结束，谢谢大家！
总结陈词
总结陈词一般分为四部分：阐述自己的观点，指出对方错误，例证自己的观点和结束语。
1．开头：称呼与问候语顶格写。
2．正文：
①阐述观点
尽量全面地重申己方观点与定义。
②指出对方的错误
指出的错误要典型、根本，语言要极度精练、直观。
③例证自己的观点
例证自己观点要极度精练。如有必要，例证自己的观点，可以和纠错相结合，就是指出一处错误，相对应说出自己的观点，这样可以更直观地体现自己的观点。
④结束语辩论赛（不是口舌之争，是真理之辩）
结束语要体现辩论的真谛，可以跳出辩题，谈辩论赛的实际意义。
3．结尾：发言结束，表达感谢。
「模板」
标题
尊敬的主席，各位辩友，观众：（顶格写）
大家好（问候语空两格写）
很高兴和对方辩友来进行这场辩论赛，下面请允许我代表×方进行总结陈词，我方认为……（先说明己方观点）。
指出对方的错误：（可以分条指出，语言要精练。也可以总结对方最经典的错误。）
1．……
2．……
3．……
4．……
……
例证自己观点。（观点升华，联系到日常生活，人生感悟等等，把话题延伸扩大，但不要跑题。）
最后，重申我方观点……
我的发言到此结束，谢谢主席，谢谢评委，谢谢对方辩友！
（二）注意事项
1．对于原材料：无需重复，只要在辩论过程中加以点评。
2．辩论稿中最好有数据与事实案例的支撑。
3．用词恰当，言简意赅。语言要简洁，多用成语、四字词语，运用排比、反问等句式，多用转接的关联词，如：由此可见，基于以上种种观点，究其根本、时至今日，揆诸当下、如此以来、长此以往、不仅如此等等。
（一）写作格式
决心书是集体或个人为响应某一号召、接受某一重大任务，向组织或群众表示行动决心时所使用的一种专用文书。
从适用范围方面看，决心书常用于以下情况：
一是表态积极响应和坚决落实上级提出的某项重要号召。
二是决心完成难度极大或者危险极大的工作任务，表明迎难而上的勇气和信心。
三是面对前期工作失误，表明转败为胜努力完成任务的决心。
决心书可以在有关会议宣读，或者张贴公之于众，或者在网站等媒体上公开发表。
1．标题
标题可以写为《决心书》；或者加上单位、集体或群体名称，如《××班组决心书》；或者事由加文种，如《争取勇夺××高中运动会团体冠军决心书》；或者用三要素齐备的公文式标题，如《××大学志愿者协会关于做好大运会服务工作的决心书》。后两种用法更容易引起阅者注意，表达效果更好。
2．主送对象
响应领导号召的决心书，主送对象是单位领导；向领导和群众表明决心的决心书，主送对象则是领导和群众，如“××出版公司领导并全司职工”。有的也可不必标明主送对象。
3．正文
①引言部分
简要写明表示决心的工作背景或写作目的、依据，陈述文章主旨。例如：“当前，春运工作正处于决战紧要关头，公司领导发出了‘奋战百日出车零失误’的号召。在车辆、驾乘人员极为紧缺的情况下，为保质保量圆满完成这一艰巨任务，我们××车队全体职工表示如下决心。”这段话，既简述了背景，又说明了写作目的，陈述了“决心保质保量圆满完成‘奋战百日出车零失误’任务”的主旨。
②决心内容
通常采用分条列项写法，表述怎样完成工作任务的决心。要按从务虚到务实，从主要到次要，从重点到一般，从前到后，逻辑严谨、简明扼要地写明做什么怎么做。
③结语部分
用一两句话再次表明说到做到，决不食言，坚决完成任务，请领导和群众监督的决心和要求。
4．落款
写明表决心者的单位、集体或群体名称及成文日期。
（二）注意事项
1．内容务实可行
决心书的写作要坚持实事求是，表达的决心务必具体实在，切实可行。既要奋力拼搏，出色地完成艰巨任务，又从实际出发，留有余地，不说大话过头话，以免哗众取宠、流于形式。
2．注意感情色彩
行文态度要鲜明积极，用语要明确肯定，情绪要热情饱满，要在简洁明快的行文中让人感受到表达决心人员必胜的精神风貌。
3．表述精练简洁
语言要精练，表述要直陈其意，篇幅要简短。
（一）写作格式
读（观）后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，或一部影视作品之后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
1．标题
①可以是《xxx读后感》《xxx观后感》《读xxx》，此法简洁明了。②也可以采用正副标题的形式，如《人间有味是清欢——读林清玄散文集》，此法主旨明确，也更有“文艺范儿”。
2．正文结构与思路
一篇完整的读（观）后感，大体来说，包含四个部分：引、议、联、结。这与议论文的写作方式有相通之处，但要注意不能脱离阅读对象。
第一步：引
文章开头，先简洁地交代所阅读的作品。读（观）后感的第一部分，通常围绕着“感”的要点，适当、有条理地引述相关材料。如果是影视作品，简洁地概括出某一个情节或画面，交代清楚生发出来的“感”从何而来，作品中的哪一点特别引起了思考。请注意，引述的原文材料是为后文的“感”服务的，不可大段大段地摘抄。对于影视作品来说，说明画面或情节的篇幅不能过长，三言两语即可。对不相关的内容应“忍痛割爱”。摘抄和概括要精简、准确、有针对性。
第二步：议
接着对所引材料进行分析、解读。挖掘出材料的深层含义，然后自然地过渡，提出中心论点，即有所“感”的核心要点。请记住，自己的感悟是建立在作品分析的基础上的，核心要点也应从对材料的分析解读中引发出来的。分析作品和发表议论要紧密结合。
第三步：联
围绕着中心观点，进行更加深入的讨论，这一步要注意联系实际。可以联系作者的创作理念和当时的创作背景，也可以是联系到现今社会现象和实际生活中的问题，也可以联系你自己已有的知识储备发表见解……无论哪一种，都尽量深度挖掘、深入思考。还要注意论证时的行文逻辑和思路，逻辑思路这一点，与议论文的写法类似。
第四步：结
全文沿着同一个思路和主题，就作品本身展开记叙、联想和思考。结尾部分就需要将上文观点简单做总结，进一步发表自己的感慨、思考，收束全文。
（二）注意事项
1．常见误区
①简单摘抄——摘抄大量句段，只抄不“感”。②脱离欣赏对象，放飞自我，自嗨式的“感”。③仅停留于对作品的复述，忽略了更深层面的探讨。
2．温馨提示
①首先，写读（观）后感时需要记住的是，“感”的生发，都是建立在原作的基础上的，不能脱离原作，否则，就会淡化读（观）后感的文体特征，变成一般的议论文。②同时，在一篇读（观）后感中，最合适的方式是以小见大，抓住你感悟最深的一个“感”的中心点，围绕它来进行讨论，切忌追求面面俱到、大而空泛。
（三）例题与范文
阅读下而的材料，根据要求写作。
中华文明源远流长，中华文化博大精深。诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士说：“人类要生存就必须回到25个世纪以前汲取孔子的智慧。”近年来，央视在传统文化类节目中不断推陈出新，《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》等等用各种形式展现和诠释经典诗文，让老祖宗留下来的思想文化再次迸发出勃勃生机。
无论是在科技创新最前沿、脱贫攻坚战场上还是抗击疫情第一线，我们看到了根植于中华优秀传统文化的思想精华：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神……
习近平总书记强调“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了就割断了精神命脉。”“语文课应该学古诗文经典把中华民族优秀传统文化不断传承下去”。
做好文化传承、坚定文化自信是新时代青年义不容辞的责任。希望中学开展“传承优秀文化，奏响时代凯歌”主题活动。为落实习近平总书记上述指示精神，学校组织观看了《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》这几个节日，现在请你以“最美的相遇”为正标题，以“观 后感”为副标题，写一篇观后感。
要求：结合材料，明确立意，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
【审题】
这是一道命题作文。材料一借央视《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》等传统文化类节目的推陈出新，向我们展示了传统文化和传统思想精华的写作内容；根据材料第二段可知，我们在此次作文中应该重点思考的，是传统文化中的优秀思想精华，如报国精神、正直精神、为民献身精神等；材料第三段中习近平总书记对于传统文化重要性的阐述和语文课对于传统文化传承的时代任务的阐述，则向我们提出了文化传承的时代任务。
在试题的写作任务中，试题给出了“学校组织观看了《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》这几个节日”这一情境，要求考生针对上述节目写一篇观后感。因此，我们的观后感，应当围绕“文化传承”和“文化自信”的相关内容展开思考。
在写作时，应当牢牢抓住传统文化中的思想精髓进行写作，在《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》这些节目的观后感中展开对“文化传承”和“文化自信”的思考。同时，考生在观后感中，还应结合自身展开思考，论证新时代青年，应当怎样树立文化自信，怎样传承好中国传统的思想文化精髓。写作中注意观后感这一文体形式，注意不要写错。
【立意】
1．记住文化符号，传承中华精神。
2．传承优秀文化，促进中华民族伟大复兴。
3．文化传承，大国利器。
「范文」
最美的相遇
——观《典籍里的中国》后感
最是文明润人心，最是文化永流传。央视播出《典籍里的中国》第一期《尚书》在网络引发收视高潮，关于中国经典文化和精粹文明的话题讨论也在网络成为焦点。同为中国人，共饮华夏文明长河一泓水，同根同宗、基因传承，华夏文明的力量绵延至今。不得不说，《典籍里的中国》只是华夏文明的一扇小小的窗，将广袤无边的华夏文明开启一个角，让人感受到其中宇宙释放能量般的无穷魅力。
文化自信更是基础、更广泛、更深厚的自信。有什么样的文化才会有什么样的民族与国家，才知道从哪里来，到哪里去。中华文明上下五千年历久弥新、熠熠生辉，正是因为中华文明承载自强不息的勇毅顽强、蕴藏兼容并包的博大精深、涵盖协和万邦的融会贯通，方能在吐旧纳新、更迭换代上继承与弘扬。从黄炎传说，到秦皇汉武，再到唐宋元明清，无不彰显着中华文明的高深内涵与广博厚重。中华文明如同一个宝库，任何一个元素、一个阶段，都能泛荡起文明弥足珍贵的涟漪与碧波。
华夏文明生生不息，因有薪火相传、一脉相承。从诸子百家，到秦赋汉歌、再到唐诗宋词，又到元曲明清小说，文字在文明中扮演着举重若轻的角色，文化的载体总是以多元的形式不断完善和洋溢色彩，如同在华夏文明千年长河淘洗与打磨的五色鹅卵石，标注着一个民族、一个国家的智慧之韵味。当然，文明是劳动的成果，离开劳动的文明是缺乏支撑的。从玉门关到嘉峪关，从龙门石窟到江南园林，从万里长城到兵马俑，从滕王阁到岳阳楼，甚至是日常的饮食、服饰、车马，无不是劳动结晶的沉淀。从竹筒刻写，到造纸印刷，文明与科技似乎天然融汇一体。农耕文明到工业革命，再到“云时代”、智能时代，文明的脚步骤变升级，正是“劳动创造——科技变革——文明演绎”的爆炸内循环。
文明在历史更迭、文化自信屹立长存。历史的标尺延伸到今天，中国革命红色文化、中国特色社会主义先进文化、文化改革开放文化，同样深深烙印着华夏文明的基因，让中华民族的传统精粹与优秀文化在激浊扬清、去伪存真中得到彰显与诠释。当然，这些先进文化、先锋文明同百年党史、七十多年新中国史、四十多年改革开放史、五百多年社会主义史分不开。历史孕育了文化，文化拓展了历史。站在新的历史起点上，中国特色社会主义文化文明将释放更加绚烂的光辉。
人民是历史的创造者，我们更是文化的践行者、携带者、继承者和创造者。就让我们与传统文化相遇，让华夏文明弦歌不辍，永远流传吧。
（一）写作格式
书信的格式要规范、完整。书信的完整格式包括标题、称呼、问候、正文、结语、祝颂语、落款、日期。
「格式」
仰望星空，脚踏实地（正标）
——致墨子的一封信（副标）
尊敬的墨子：
您好！
……
此致
敬礼！
某某
*年*月*日
正文主体部分，大体包含：写信缘由、情感信息表达、结语展望与祝福。
第一步：写信缘由。
文章开头，先简洁地交代写信的缘由。
第二步：表达明确的观点，传达信息，同时注意情感要真挚。
首先，主题明确、思路清晰，就要求我们时刻注意写作的目的。围绕明确的主题（论点），对自己的观点进行表达（议论），这一写法类似议论文，但需要强调的是，不能脱离书信的文体特征，在表达观点时要注意收信人和写作对象。
其次，情感真挚，就需要注重写出自己的真情实感、自己与收信人之间的情感关联。
第三步：结语、展望与祝福。
围绕着自己所写的内容进行总结，并展望未来，对收信人致以祝福。
（二）注意事项
1．注意
①要明确自己的身份与收信人的身份，根据身份选择合适、得体的措辞。②正文中思路清晰、主题明确、感情真挚。
2．误区
①格式错误。②未根据写作对象调整措辞。③口号式的语言，内容空泛。④过度抒情，主题不明确、逻辑不清晰。
感谢信是机关、单位、团体向有关方面、有关人员的支持和帮助表示感谢的一种专用书信。它的基本格式一般由标题、主送单位或人员、正文、落款等部分组成。
正文部分：一是说明感谢的原因，简要叙说对方给予的关心、帮助和支持，以及由此产生的效果。或具体陈述对方助人为乐的先进事迹，或概括说明对方给予的支持，不论写什么，字里行间都要蕴含感激之情。
二是常常在紧接上述内容之后，明确表示感谢之情、崇敬之意，对对方的好思想、好作风做出评价，表明向对方学习的态度和决心。有时还表达希望得到对方支持的意愿。既要饱含真挚的感情，又不能有脱离实际的溢美之辞。表明态度、决心要针对实际、切实可行，使对方觉得真诚可信。有的还在正文结尾处加上“此致敬礼！”“顺致最诚挚的谢意！”之类的语句。
（一）写作格式
表扬信是机关、单位、团体表扬有关方面、有关人员先进事迹、先进思想的一种专用书信。
「格式」
1．标题
①可居中写“表扬信”。②可根据内容拟定题目，其后还可加副标题“对×××的表扬信”。如《见义勇为，堪称楷模——对×××的表扬信》。
2．主送单位或人员
须另起行顶格书写，有时公开发表的表扬信也可不写主送单位或人员。
3．正文
包括三部分内容。一是概述表扬的缘由，简洁明晰地陈述其先进事迹的经过和结果。二是对先进事迹做出恰当的评价、热情的赞扬和充分的肯定。三是表达向被表扬者学习的心意，或者号召群众向被表扬者学习。
4．落款
写明发信单位及时间。
（二）注意事项
1．叙述被表扬者的先进事迹是全文的基础和重点，要突出最有现实教育意义的方面，简明扼要、实事求是地介绍时间、地点、人物以及重要情节经过和结果，给人以启迪和教育，不可空泛议论。做出评价要实事求是，不要任意拔高或缩小。
2．表达学习的心意要得体而有分寸。若是表扬下级单位和基层职工的，宜提出号召、希望；若是表扬不相隶属单位或上级机关的有关人员的，宜表示向其学习之意。
3．语言表述常叙议结合，有情有义。
写作格式
慰问信是表示向对方（一般是同级、或上级对下级单位、个人）关怀、慰问的信函。信应写得态度诚恳、情感真切，具有对话感。慰问信包括两种：一种是写给处于特殊的情况下（如战争、自然灾害、事故）的人，表示同情安慰，鼓励收信人战胜困难；另一种是在节假日，向对方表示慰劳、问候、关心。慰问信一般由标题、称呼、正文、祝颂语和落款几部分组成。
1．标题
①只写“慰问信”三字，居中排列。②写成“xx致xx慰问信”，如《中共中央国务院给四川灾区军民的慰问信》。③写成正副标题结合的形式，“xxxx——xx致xx慰问信”。“慰问信”三字可换行放中间。
2．称呼
即慰问对象的称呼。应顶格写全称，如果是写给个人的，应在其姓名之后加上“同志”、“女士”、“先生”、“小姐”等字样。
3．正文
慰问信的正文由以下三部分组成：
①慰问信的背景、原因。
如“值此xx年新春佳节来临之际”、“最近一段时间，你们那里连降暴雨，遭到了百年未遇的特大洪水灾害……”等具体背景，接着写表达慰问、致意或祝贺的话，“致以节日的祝贺”、“致以亲切的慰问”等。
②对被慰问者的工作成绩和辛勤努力有针对性地给予肯定的评价，或者对其不幸表示充分理解和同情。
这部分常因事、因对象不同而有不同的写法，如慰问战斗英雄或劳动模范，应对他们的功劳和成绩加以赞扬和歌颂；对守卫边疆的解放军官兵、坚持生产第一线的工农群众，则应着重称颂他们的无私奉献；对灾（疫）区人民，在表达难过、哀痛或同情的心情之后，要着重鼓励他们克服困难，增强战胜灾害的勇气等等。
③针对今后的工作提出希望和勉励，或表示共同的愿望和决心。
如“希望你们努力拼搏，为……继续努力”、“……困难是暂时的，前景是美好的，最后的胜利是属于你们的！”等。
（一）写作格式
演讲稿又叫讲话稿、演讲辞，是用口头发表演讲用的文稿，是一种带有宣传鼓动性的应用文体。
特点是：实用性、口语化、应用性。
一般由标题、称呼、正文（开头、主体和结语）、结尾几部分组成。
1．开头
演讲稿开头语的任务是吸引听众，引出下文。一般来说，演讲稿的开头语有以下6种形式：
①由基于背景的问候或感谢语开始；②以概括演讲内容或揭示中心论点开始；③从演讲题目开始；④从演讲的原因开始；⑤以别的事件引入正题开始；⑥以反问等引人深思的问题开始。无论是哪种形式的开头语，它都必须是一针见血的、篇幅较短的、感情强烈的和富有新意的。
2．主体
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的地方。演讲稿的正文一般有3种类型：
①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。
②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨。
③抒情性正文，用感情热烈的抒情性语言表达演讲主旨，以情动人。
正文部分一般都以议论性正文为主。其特点是论证简洁而缜密，语言短促而有力，情感热烈而澎湃。
【注意】
①要牢记演讲稿和议论文相同的特点，行文需要有明确的思路。
②和议论文写作不同的是，为了有澎湃的气势和强烈的感情，演讲稿的正文最好不要出现过多句式复杂的陈述长句，尽量多使用排比等富有变化的短句。另外，反问和设问句的使用也能使演讲稿变得更加优秀。
3．结语
演讲稿的结语部分是对全文的收束。一个优秀的结语是要在总结全文和照应主旨中将情感推向高潮。常见的结语有提出希望、倡议和号召、发出誓言等等。
（二）注意事项
1．选题要恰当，标题要鲜明。
2．感情要充沛，语言要精炼、口语化。
3．举例要贴切、典型。
4．精心安排好开头、结尾和高潮。
（三）例题与范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
劳动是青春最美的亮色
亲爱的同学们：
你们好！今天我演讲的题目是“劳动是青春最美的亮色”。
“民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”，从古人这些富有哲理的话中我们可以深切地感受到热爱劳动是中华民族的优秀传统，一代代炎黄子孙脚踏大地，心贴热土，用勤劳的双手披荆斩棘，开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明。没有劳动，就没有富饶的天府之国；没有劳动，就没有杏花江南的鱼米之乡；没有劳动，就更没有当下中国巨龙腾飞、屹立于世界民族之林的新时代！
可是，当传统意义上的崇高面临着世俗蜂拥而至的解构与侵袭，当浮躁功利之风劲吹于社会的各个角落，我们似乎已经把劳动丢得越来越远，这一点在我们青少年的身上体现得尤为明显。反思一下自己吧，你是否曾抱怨过劳动挤占了你宝贵的学习时间？你是否曾嫌脏怕累而把劳动的任务丢给父母甚至清洁工们？你是否在内心深处存在着对建筑工人、环卫工人等凭劳动生活的劳动人民的轻视？这些想法的出现并不是偶然的，我们中间有许多人的确丢弃了尊重劳动、热爱劳动的精神辎重，忘记了劳动其实是青春飞扬中最动人的亮色！
这种不良现象出现的原因是多方面的。从客观上讲，只重分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心；父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴”；科技的进步在便利人们生活的同时也在使人们变得消极懒惰。从主观上讲，是个别同学怕苦怕累，好逸恶劳，缺乏劳动意识。
但这也是一个善于反思的时代。许多人已经认识到劳动的重要性，如某高校就已将“种菜实践”纳入学期末综合评估，其目的就是弘扬劳动新风，打造时代新人。身为新时代青年的我们更应该脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从现在做起，不再等待也不再推诿，通过劳动将个人命运融入时代洪流，让国家发展定义人生坐标，用自己的劳动推动中华复兴底盘运转生生不息，共同奏响实现亿万人民伟大中国梦的最强音！
同学们，让我们从此刻开始，把劳动的种子埋入心田，让劳动为青春增添最美的亮色！
我的演讲完毕，谢谢大家！
（一）写作格式
发言稿是在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报工作情况而事先准备好的文稿，写好发言稿是演讲的重要准备工作。
发言稿的写法比较灵活，结构形式和演讲稿相似，但不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
（二）注意事项
1．观点鲜明
对问题持什么看法，要明确表态，宜开门见山，不宜东拉西扯。如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
2．条理清楚
一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
3．语言简洁明快
发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰唆的句子，更不要使用一些过于深奥的词句，最好运用大众语言。
4．基本格式
和演讲稿一样，可以有称谓和结束语，也可以写成一般论述性文章。
（一）写作格式
倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的、公开提议性的专用书信，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
1．标题
①拟法1：一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
②拟法2：或者在标题中加上倡议内容，如“2022年秋季新学期疫情防控倡议书”。
③拟法3：或者写成主标题（体现作文主题的标题）、副标题（——……的倡议书）并存的形式。
2．称呼
一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”或“广大的妇女同胞们：”等。
3．正文
一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：
①写倡议书的背景原因和目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地响应。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
②写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，要做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条列举的，这样写的好处是清晰明确，让人一目了然。
4．结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
5．落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
（二）注意事项
1．倡议内容要有针对性和可行性。不可图虚名、走过场而言过其实、言而不行。
2．注意激励和鼓动性。倡议书的读者十分广泛，我们写作时应有对象意识，要起到一种带动、宣传和鼓励的作用，语言要有号召力、鼓动性，要激励起有关方面积极响应倡议。
3．形式的公开性。为扩大影响，起到宣传教育作用，倡议书一般要公开张贴，广播、电视播发或登报刊。在写作时也要考虑到这一关键点。
（一）写作格式
辩论，它指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见；辩论旨在培养人的思维能力。一般的辩论分成立论陈词、质询、自由辩论和结论陈词四个部分。
一般要有正反方一辩的立论陈词、二辩三辩的攻辩词陈和四辩的总结陈词。由于辩论题目的局限性，有的辩论最后还需要有主持人的总结陈词。
而我们主要学写的是立论陈词和总结陈词。辩论稿的终极目标是用于辩论，要在激烈争锋的唇枪舌战中脱颖而出，就需要辩论稿有鲜明的语言特点，要宜听。好的辩论稿要有逻辑严密、深入浅出、富于美感等语言风格，也可以在巧设比喻、幽默风趣等方面增加辩论的个人风格。
立论陈词
立论可以分四步走：提出主张、阐释观点、提出论据、作出结论。
1．开头：称呼与问候语顶格写。
2．正文：
①提出主张
用短句描述你要提出的观点。比如：我方认为，死刑应该被禁止。
②阐释观点
即可以描述主张成立的理由，也可以厘清你的观点的定义、标准和讨论范围。例如：死刑应该被废除，是因为我们永远也不该杀了那些原本不必死的无辜之人。
③提出论据
为使你的论点更具可信度，你需要摆出一些证据向我们证明现实世界真的如你所述。例如：曾经轰动全国的“滕兴善冤死案”便是死刑带来危害的例子之一，在他被判故意杀人罪而被枪决的16年后，“被害人”竟活着出现了，滕兴善也被宣告无罪。但冤死的腾兴善却不能复生，他被毁灭的家庭也无法回到幸福的过去。
④作出结论
你需要对你的陈述做一个小结，再次强化你的观点，给大家留下深刻印象。例如：因此，鉴于以上的误判案例，死刑合法化会使得许多过错无法弥补，我们会剥夺无辜人的生命，这是我们无法允许的。
3．结尾：发言结束，表达感谢。
「模板」
标题
尊敬的主席，各位辩友，观众：（顶格写）
大家好！（问候语空两格写）
我今天是正（反）方代表，我方的观点是……，具体理由如下。（开头可自由灵活，形式多样但一定要明确而坚定地表明立场。）
阐释观点：（解释观点的内涵）
主体段落分析，分条写出论据。可以从利弊，原因，归纳对比分析等角度分析论证。
首先，……
其次，……
再次，……
最后，……
综上所述，我方坚持认为……
我的发言到此结束，谢谢大家！
总结陈词
总结陈词一般分为四部分：阐述自己的观点，指出对方错误，例证自己的观点和结束语。
1．开头：称呼与问候语顶格写。
2．正文：
①阐述观点
尽量全面地重申己方观点与定义。
②指出对方的错误
指出的错误要典型、根本，语言要极度精练、直观。
③例证自己的观点
例证自己观点要极度精练。如有必要，例证自己的观点，可以和纠错相结合，就是指出一处错误，相对应说出自己的观点，这样可以更直观地体现自己的观点。
④结束语辩论赛（不是口舌之争，是真理之辩）
结束语要体现辩论的真谛，可以跳出辩题，谈辩论赛的实际意义。
3．结尾：发言结束，表达感谢。
「模板」
标题
尊敬的主席，各位辩友，观众：（顶格写）
大家好（问候语空两格写）
很高兴和对方辩友来进行这场辩论赛，下面请允许我代表×方进行总结陈词，我方认为……（先说明己方观点）。
指出对方的错误：（可以分条指出，语言要精练。也可以总结对方最经典的错误。）
1．……
2．……
3．……
4．……
……
例证自己观点。（观点升华，联系到日常生活，人生感悟等等，把话题延伸扩大，但不要跑题。）
最后，重申我方观点……
我的发言到此结束，谢谢主席，谢谢评委，谢谢对方辩友！
（二）注意事项
1．对于原材料：无需重复，只要在辩论过程中加以点评。
2．辩论稿中最好有数据与事实案例的支撑。
3．用词恰当，言简意赅。语言要简洁，多用成语、四字词语，运用排比、反问等句式，多用转接的关联词，如：由此可见，基于以上种种观点，究其根本、时至今日，揆诸当下、如此以来、长此以往、不仅如此等等。
（一）写作格式
决心书是集体或个人为响应某一号召、接受某一重大任务，向组织或群众表示行动决心时所使用的一种专用文书。
从适用范围方面看，决心书常用于以下情况：
一是表态积极响应和坚决落实上级提出的某项重要号召。
二是决心完成难度极大或者危险极大的工作任务，表明迎难而上的勇气和信心。
三是面对前期工作失误，表明转败为胜努力完成任务的决心。
决心书可以在有关会议宣读，或者张贴公之于众，或者在网站等媒体上公开发表。
1．标题
标题可以写为《决心书》；或者加上单位、集体或群体名称，如《××班组决心书》；或者事由加文种，如《争取勇夺××高中运动会团体冠军决心书》；或者用三要素齐备的公文式标题，如《××大学志愿者协会关于做好大运会服务工作的决心书》。后两种用法更容易引起阅者注意，表达效果更好。
2．主送对象
响应领导号召的决心书，主送对象是单位领导；向领导和群众表明决心的决心书，主送对象则是领导和群众，如“××出版公司领导并全司职工”。有的也可不必标明主送对象。
3．正文
①引言部分
简要写明表示决心的工作背景或写作目的、依据，陈述文章主旨。例如：“当前，春运工作正处于决战紧要关头，公司领导发出了‘奋战百日出车零失误’的号召。在车辆、驾乘人员极为紧缺的情况下，为保质保量圆满完成这一艰巨任务，我们××车队全体职工表示如下决心。”这段话，既简述了背景，又说明了写作目的，陈述了“决心保质保量圆满完成‘奋战百日出车零失误’任务”的主旨。
②决心内容
通常采用分条列项写法，表述怎样完成工作任务的决心。要按从务虚到务实，从主要到次要，从重点到一般，从前到后，逻辑严谨、简明扼要地写明做什么怎么做。
③结语部分
用一两句话再次表明说到做到，决不食言，坚决完成任务，请领导和群众监督的决心和要求。
4．落款
写明表决心者的单位、集体或群体名称及成文日期。
（二）注意事项
1．内容务实可行
决心书的写作要坚持实事求是，表达的决心务必具体实在，切实可行。既要奋力拼搏，出色地完成艰巨任务，又从实际出发，留有余地，不说大话过头话，以免哗众取宠、流于形式。
2．注意感情色彩
行文态度要鲜明积极，用语要明确肯定，情绪要热情饱满，要在简洁明快的行文中让人感受到表达决心人员必胜的精神风貌。
3．表述精练简洁
语言要精练，表述要直陈其意，篇幅要简短。
（一）写作格式
读（观）后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，或一部影视作品之后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
1．标题
①可以是《xxx读后感》《xxx观后感》《读xxx》，此法简洁明了。②也可以采用正副标题的形式，如《人间有味是清欢——读林清玄散文集》，此法主旨明确，也更有“文艺范儿”。
2．正文结构与思路
一篇完整的读（观）后感，大体来说，包含四个部分：引、议、联、结。这与议论文的写作方式有相通之处，但要注意不能脱离阅读对象。
第一步：引
文章开头，先简洁地交代所阅读的作品。读（观）后感的第一部分，通常围绕着“感”的要点，适当、有条理地引述相关材料。如果是影视作品，简洁地概括出某一个情节或画面，交代清楚生发出来的“感”从何而来，作品中的哪一点特别引起了思考。请注意，引述的原文材料是为后文的“感”服务的，不可大段大段地摘抄。对于影视作品来说，说明画面或情节的篇幅不能过长，三言两语即可。对不相关的内容应“忍痛割爱”。摘抄和概括要精简、准确、有针对性。
第二步：议
接着对所引材料进行分析、解读。挖掘出材料的深层含义，然后自然地过渡，提出中心论点，即有所“感”的核心要点。请记住，自己的感悟是建立在作品分析的基础上的，核心要点也应从对材料的分析解读中引发出来的。分析作品和发表议论要紧密结合。
第三步：联
围绕着中心观点，进行更加深入的讨论，这一步要注意联系实际。可以联系作者的创作理念和当时的创作背景，也可以是联系到现今社会现象和实际生活中的问题，也可以联系你自己已有的知识储备发表见解……无论哪一种，都尽量深度挖掘、深入思考。还要注意论证时的行文逻辑和思路，逻辑思路这一点，与议论文的写法类似。
第四步：结
全文沿着同一个思路和主题，就作品本身展开记叙、联想和思考。结尾部分就需要将上文观点简单做总结，进一步发表自己的感慨、思考，收束全文。
（二）注意事项
1．常见误区
①简单摘抄——摘抄大量句段，只抄不“感”。②脱离欣赏对象，放飞自我，自嗨式的“感”。③仅停留于对作品的复述，忽略了更深层面的探讨。
2．温馨提示
①首先，写读（观）后感时需要记住的是，“感”的生发，都是建立在原作的基础上的，不能脱离原作，否则，就会淡化读（观）后感的文体特征，变成一般的议论文。②同时，在一篇读（观）后感中，最合适的方式是以小见大，抓住你感悟最深的一个“感”的中心点，围绕它来进行讨论，切忌追求面面俱到、大而空泛。
（三）例题与范文
阅读下而的材料，根据要求写作。
中华文明源远流长，中华文化博大精深。诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士说：“人类要生存就必须回到25个世纪以前汲取孔子的智慧。”近年来，央视在传统文化类节目中不断推陈出新，《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》等等用各种形式展现和诠释经典诗文，让老祖宗留下来的思想文化再次迸发出勃勃生机。
无论是在科技创新最前沿、脱贫攻坚战场上还是抗击疫情第一线，我们看到了根植于中华优秀传统文化的思想精华：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神……
习近平总书记强调“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了就割断了精神命脉。”“语文课应该学古诗文经典把中华民族优秀传统文化不断传承下去”。
做好文化传承、坚定文化自信是新时代青年义不容辞的责任。希望中学开展“传承优秀文化，奏响时代凯歌”主题活动。为落实习近平总书记上述指示精神，学校组织观看了《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》这几个节日，现在请你以“最美的相遇”为正标题，以“观 后感”为副标题，写一篇观后感。
要求：结合材料，明确立意，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
【审题】
这是一道命题作文。材料一借央视《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》等传统文化类节目的推陈出新，向我们展示了传统文化和传统思想精华的写作内容；根据材料第二段可知，我们在此次作文中应该重点思考的，是传统文化中的优秀思想精华，如报国精神、正直精神、为民献身精神等；材料第三段中习近平总书记对于传统文化重要性的阐述和语文课对于传统文化传承的时代任务的阐述，则向我们提出了文化传承的时代任务。
在试题的写作任务中，试题给出了“学校组织观看了《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》这几个节日”这一情境，要求考生针对上述节目写一篇观后感。因此，我们的观后感，应当围绕“文化传承”和“文化自信”的相关内容展开思考。
在写作时，应当牢牢抓住传统文化中的思想精髓进行写作，在《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》这些节目的观后感中展开对“文化传承”和“文化自信”的思考。同时，考生在观后感中，还应结合自身展开思考，论证新时代青年，应当怎样树立文化自信，怎样传承好中国传统的思想文化精髓。写作中注意观后感这一文体形式，注意不要写错。
【立意】
1．记住文化符号，传承中华精神。
2．传承优秀文化，促进中华民族伟大复兴。
3．文化传承，大国利器。
「范文」
最美的相遇
——观《典籍里的中国》后感
最是文明润人心，最是文化永流传。央视播出《典籍里的中国》第一期《尚书》在网络引发收视高潮，关于中国经典文化和精粹文明的话题讨论也在网络成为焦点。同为中国人，共饮华夏文明长河一泓水，同根同宗、基因传承，华夏文明的力量绵延至今。不得不说，《典籍里的中国》只是华夏文明的一扇小小的窗，将广袤无边的华夏文明开启一个角，让人感受到其中宇宙释放能量般的无穷魅力。
文化自信更是基础、更广泛、更深厚的自信。有什么样的文化才会有什么样的民族与国家，才知道从哪里来，到哪里去。中华文明上下五千年历久弥新、熠熠生辉，正是因为中华文明承载自强不息的勇毅顽强、蕴藏兼容并包的博大精深、涵盖协和万邦的融会贯通，方能在吐旧纳新、更迭换代上继承与弘扬。从黄炎传说，到秦皇汉武，再到唐宋元明清，无不彰显着中华文明的高深内涵与广博厚重。中华文明如同一个宝库，任何一个元素、一个阶段，都能泛荡起文明弥足珍贵的涟漪与碧波。
华夏文明生生不息，因有薪火相传、一脉相承。从诸子百家，到秦赋汉歌、再到唐诗宋词，又到元曲明清小说，文字在文明中扮演着举重若轻的角色，文化的载体总是以多元的形式不断完善和洋溢色彩，如同在华夏文明千年长河淘洗与打磨的五色鹅卵石，标注着一个民族、一个国家的智慧之韵味。当然，文明是劳动的成果，离开劳动的文明是缺乏支撑的。从玉门关到嘉峪关，从龙门石窟到江南园林，从万里长城到兵马俑，从滕王阁到岳阳楼，甚至是日常的饮食、服饰、车马，无不是劳动结晶的沉淀。从竹筒刻写，到造纸印刷，文明与科技似乎天然融汇一体。农耕文明到工业革命，再到“云时代”、智能时代，文明的脚步骤变升级，正是“劳动创造——科技变革——文明演绎”的爆炸内循环。
文明在历史更迭、文化自信屹立长存。历史的标尺延伸到今天，中国革命红色文化、中国特色社会主义先进文化、文化改革开放文化，同样深深烙印着华夏文明的基因，让中华民族的传统精粹与优秀文化在激浊扬清、去伪存真中得到彰显与诠释。当然，这些先进文化、先锋文明同百年党史、七十多年新中国史、四十多年改革开放史、五百多年社会主义史分不开。历史孕育了文化，文化拓展了历史。站在新的历史起点上，中国特色社会主义文化文明将释放更加绚烂的光辉。
人民是历史的创造者，我们更是文化的践行者、携带者、继承者和创造者。就让我们与传统文化相遇，让华夏文明弦歌不辍，永远流传吧。
（一）写作格式
书信的格式要规范、完整。书信的完整格式包括标题、称呼、问候、正文、结语、祝颂语、落款、日期。
「格式」
仰望星空，脚踏实地（正标）
——致墨子的一封信（副标）
尊敬的墨子：
您好！
……
此致
敬礼！
某某
*年*月*日
正文主体部分，大体包含：写信缘由、情感信息表达、结语展望与祝福。
第一步：写信缘由。
文章开头，先简洁地交代写信的缘由。
第二步：表达明确的观点，传达信息，同时注意情感要真挚。
首先，主题明确、思路清晰，就要求我们时刻注意写作的目的。围绕明确的主题（论点），对自己的观点进行表达（议论），这一写法类似议论文，但需要强调的是，不能脱离书信的文体特征，在表达观点时要注意收信人和写作对象。
其次，情感真挚，就需要注重写出自己的真情实感、自己与收信人之间的情感关联。
第三步：结语、展望与祝福。
围绕着自己所写的内容进行总结，并展望未来，对收信人致以祝福。
（二）注意事项
1．注意
①要明确自己的身份与收信人的身份，根据身份选择合适、得体的措辞。②正文中思路清晰、主题明确、感情真挚。
2．误区
①格式错误。②未根据写作对象调整措辞。③口号式的语言，内容空泛。④过度抒情，主题不明确、逻辑不清晰。
感谢信是机关、单位、团体向有关方面、有关人员的支持和帮助表示感谢的一种专用书信。它的基本格式一般由标题、主送单位或人员、正文、落款等部分组成。
正文部分：一是说明感谢的原因，简要叙说对方给予的关心、帮助和支持，以及由此产生的效果。或具体陈述对方助人为乐的先进事迹，或概括说明对方给予的支持，不论写什么，字里行间都要蕴含感激之情。
二是常常在紧接上述内容之后，明确表示感谢之情、崇敬之意，对对方的好思想、好作风做出评价，表明向对方学习的态度和决心。有时还表达希望得到对方支持的意愿。既要饱含真挚的感情，又不能有脱离实际的溢美之辞。表明态度、决心要针对实际、切实可行，使对方觉得真诚可信。有的还在正文结尾处加上“此致敬礼！”“顺致最诚挚的谢意！”之类的语句。
（一）写作格式
表扬信是机关、单位、团体表扬有关方面、有关人员先进事迹、先进思想的一种专用书信。
「格式」
1．标题
①可居中写“表扬信”。②可根据内容拟定题目，其后还可加副标题“对×××的表扬信”。如《见义勇为，堪称楷模——对×××的表扬信》。
2．主送单位或人员
须另起行顶格书写，有时公开发表的表扬信也可不写主送单位或人员。
3．正文
包括三部分内容。一是概述表扬的缘由，简洁明晰地陈述其先进事迹的经过和结果。二是对先进事迹做出恰当的评价、热情的赞扬和充分的肯定。三是表达向被表扬者学习的心意，或者号召群众向被表扬者学习。
4．落款
写明发信单位及时间。
（二）注意事项
1．叙述被表扬者的先进事迹是全文的基础和重点，要突出最有现实教育意义的方面，简明扼要、实事求是地介绍时间、地点、人物以及重要情节经过和结果，给人以启迪和教育，不可空泛议论。做出评价要实事求是，不要任意拔高或缩小。
2．表达学习的心意要得体而有分寸。若是表扬下级单位和基层职工的，宜提出号召、希望；若是表扬不相隶属单位或上级机关的有关人员的，宜表示向其学习之意。
3．语言表述常叙议结合，有情有义。
写作格式
慰问信是表示向对方（一般是同级、或上级对下级单位、个人）关怀、慰问的信函。信应写得态度诚恳、情感真切，具有对话感。慰问信包括两种：一种是写给处于特殊的情况下（如战争、自然灾害、事故）的人，表示同情安慰，鼓励收信人战胜困难；另一种是在节假日，向对方表示慰劳、问候、关心。慰问信一般由标题、称呼、正文、祝颂语和落款几部分组成。
1．标题
①只写“慰问信”三字，居中排列。②写成“xx致xx慰问信”，如《中共中央国务院给四川灾区军民的慰问信》。③写成正副标题结合的形式，“xxxx——xx致xx慰问信”。“慰问信”三字可换行放中间。
2．称呼
即慰问对象的称呼。应顶格写全称，如果是写给个人的，应在其姓名之后加上“同志”、“女士”、“先生”、“小姐”等字样。
3．正文
慰问信的正文由以下三部分组成：
①慰问信的背景、原因。
如“值此xx年新春佳节来临之际”、“最近一段时间，你们那里连降暴雨，遭到了百年未遇的特大洪水灾害……”等具体背景，接着写表达慰问、致意或祝贺的话，“致以节日的祝贺”、“致以亲切的慰问”等。
②对被慰问者的工作成绩和辛勤努力有针对性地给予肯定的评价，或者对其不幸表示充分理解和同情。
这部分常因事、因对象不同而有不同的写法，如慰问战斗英雄或劳动模范，应对他们的功劳和成绩加以赞扬和歌颂；对守卫边疆的解放军官兵、坚持生产第一线的工农群众，则应着重称颂他们的无私奉献；对灾（疫）区人民，在表达难过、哀痛或同情的心情之后，要着重鼓励他们克服困难，增强战胜灾害的勇气等等。
③针对今后的工作提出希望和勉励，或表示共同的愿望和决心。
如“希望你们努力拼搏，为……继续努力”、“……困难是暂时的，前景是美好的，最后的胜利是属于你们的！”等。